By Kristina Eichler

ISBN-10: 3640719530

ISBN-13: 9783640719532

Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Pädagogik - Medienpädagogik, notice: 2,7, Technische Universität Chemnitz (Institut für Pädagogik und Philosophie), Veranstaltung: Lernen mit Neuen Medien, Sprache: Deutsch, summary: „Finally, contemplate the main largely acclaimed technological accomplishment of the twentieth century – pcs. The know-how that helps pcs isn't the same as movie, radio, and tv, however the grand supplies to revolutionize schooling are the same.” (Mayer, 2006, S. eight)

Dieses Zitat von Mayer zeigt, welch hoher Anspruch an E-Learning-Projekte herangetragen wird. Von einer Revolution des Lernens wird guy nicht ausgehen können, jedoch sollte, unter Beachtung nachfolgender Prinzipien und Grundlagen, die Erstellung einer optimierten Lernumgebung möglich sein.
Begonnen wird mit den Theorien der allgemeinen Informationsverarbeitung des Gedächtnisses. Anschließend folgt eine Differenzierung in die paintings und Weise der stattfindenden Prozesse, wobei sich erste Herausforderungen für die Benutzer von Lernangeboten ergeben. Die Cognitiv Load thought bildet, darauf folgend, die foundation für spezifische Gestaltungsrichtlinien, die bei der Produktion von multimedialen Lernangeboten berücksichtigt werden sollten. Abschließend sind diesem Werk ein paar kritische Gedanken, betreffs Grenzen bzw. Möglichkeiten für das Lernen mit Neuen Medien zu entnehmen.

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